各位领导、老师：

  下午好！

  我是教务处的陈愿荣，很荣幸能有机会和大家分享自己的科研经历和成长。作为已入职十年的“老人”，代表“青年教师”让我汗颜，但是开展科研，我的确是刚刚起步，处于“青年阶段”。大家看到我的科研经历，会对自己未来的科研之路更有信心。

  我分享的题目是：“十年磨一剑，砺得梅花香”：“十年磨一剑”，因为我2013年入职，今年来学校整整10年；“砺得梅花香”，因为今年我人生中的第一个省级课题立项了。在此，特别感谢在科研上带我一起研究的同事们，感谢督促、鼓励我成长的领导们，感谢帮我修改申报书的科研大神们，有了他们的帮助和指导，我才能有现在的进步。

  我的科研基础比较薄弱，体现在：起步晚--入职5年后才开始写课题申报书、尝试做科研；起点低--零基础，读研期间和工作前5年，没有任何课题申报的经验；底子薄--文字功底薄弱，不擅长写作；资源少--行政工作为主业，业余时间从事专业相关的教学和科研。

  2019年12月，当偶然看到和我专业相关的课题申报通知时，我决定要申报，但第2天就是截止日期，当天晚上我熬到半夜，发现自己一句话都写不出，于是放弃了。但是申报这个课题像一颗种子，深深扎根在了我的心中。2020年，在领导的鼓励下，我立项了人生中的第一个课题。似乎我的科研已开出了成功之花，其实只是昙花一现。因为我随后申报的各类学会课题，均以失败告终。

  2022年，经过一个月的熬夜准备，我申报了等待3年的省级课题，结果榜上无名。当时的我既痛苦又焦虑，甚至觉得自己压根儿不是做科研的料儿，放弃可能是比较明智地选择。后来听到这样一句话：痛苦的本质来源于对现状的不满，焦虑的本质来源于成长速度太慢，就是我当时的真实写照。好在我比较擅于自我疗愈，用了半年的时间说服了自己——一切归零，重新开始，坚决不放弃这个省级课题。

  “当你不放弃向上生长的勇气，低谷期就是最好的反弹点。”今年1月，接到课题申报通知后，我立即着手准备。下载了上百篇文献，过年期间走到哪都带着电脑，反复阅读文献，明确概念、提炼内容，再次阅读之前的申报书，我已经能够发现不足并进行修改。提交申报书的前一个月，我看过乌鲁木齐各个时间段的星空，也看到过黎明的曙光。申报书寄走后，我的第一个想法是：终于可以好好睡一觉了，好幸福。对于结果，我的内心淡然多了，我已努力了，在这个过程中也看到了自己的进步，但问耕耘，莫问收获。幸运的是这次结果比较好，5月底我接到了课题立项的通知！这个结果让我更有信心继续从事科研。

  很羡慕各位青年教师，因为现在的科研申报项目很多、各种资源也很丰富，大家未来的路更长、选择更多、成就更大，前途不可限量。在此分享几点我的感悟，但愿对大家能有所启迪。

  1.做科研需要规划。早起步，对于自己申报课题的级别，做个时间规划。我没有规划过，但是心中一直有一个目标，通过5年的时间实现了。刚工作时学习能力强、时间和精力充足，更容易厚积薄发。早做科研，积攒实战经验，早挑战更高级别的课题；

  2.珍惜学习机会。珍惜每一次参与课题、申报课题的机会，学习优秀的申报书、领会每一条反馈意见的内涵，不错过每一次培训、学习的机会，才能成长得更快；

  3.择一领域深耕，选一方向细究。每个人都有自己擅长的领域，选择一个方向、一个兴趣点，深入研究，不随意更换研究方向，积微成著，笃行致远；

  4.结合专业和兴趣。科研之路道阻且长，任何研究不可能一蹴而就，需要脚踏实地的去研究和探索，结合自己的专业和兴趣，才能够坚持下去，更容易出成果；

  5.相信自己，不要放弃。相信时间，相信努力，更要相信自己，坚定科研的信念，不抛弃不放弃，做到长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的精神。现在所有的努力，都是为了在科研上获得更多的成果。

  最后，用一句话与大家共勉：星光不问赶路人，岁月不负有心人。谢谢大家！