为扎实推进学校“大学习、大调研、大讨论”活动走深走实，进一步提升教学督导工作质效，11月14日，教务处一行5人赴新疆医科大学，围绕教学督导工作开展专题调研。新疆医科大学教师教学发展中心主任杨建及督导相关负责人参与调研交流。

  调研过程中，双方聚焦教学督导核心工作，围绕教学督导工作开展模式、督导信息化建设成效、督导队伍专业化培养及制度体系完善等关键议题展开深入交流。杨建详细介绍了新疆医科大学督导队伍的构成体系与工作推进情况，并围绕听评课系统的运行机制、操作流程及实践成效，进行了全面细致的深度分享。

  随后，双方就教学督导工作中普遍存在的难点问题，如督导反馈的精准性、督导结果与教学改进的联动性等，坦诚交换意见、分享实践心得。调研团队还实地参观了新疆医科大学电子督学室，直观了解其信息化督导平台的功能布局、数据监测及应用场景，对信息化手段赋能教学督导的创新做法有了更直观的认识。

  此次调研既是学校深化“大学习、大调研、大讨论”活动的生动实践，也为两校搭建了互学互鉴桥梁。下一步，学校教学督导将以活动为抓手，融合调研所得与前期学习讨论成果，梳理先进做法、转化为提质增效举措，为教育教学质量提升筑牢基础。

  教务处及教学督导负责同志参加调研。