为深入贯彻落实学校“大学习、大调研、大讨论”活动精神，全力服务学校从高职专科向职业本科的战略转型，道路桥梁工程学院桥隧教研室于11月7日举办专题教研活动，特邀贵州交通职业技术大学黄兴震教授来校交流，共话职业本科教育发展新路径。

  本次活动以“深化内涵建设，明晰转型路径”为主题。座谈会上，黄兴震教授与教研室全体教师围绕职业本科的内涵建设、专业升级、师资配备、科研创新等关键问题进行了深入探讨。

  黄兴震教授指出，职业本科人才培养的核心定位在于培养能解决复杂技术问题、推动工艺创新、管理一线生产的“现场工程师”或“技术师”，这区别于普通本科的学术型人才培养。他强调，实现这一目标的关键在于推动“技术性”与“学术性”的深度融合，构建以技术领域而非学科领域为核心的知识体系。

  研讨中，与会教师踊跃发言，聚焦道路桥梁专业群如何更好地服务区域与产业发展展开头脑风暴。大家就构建“中职-高职-职业本科-专业硕士/博士”一体化的现代职业教育立交桥、建立动态调整的专业设置机制，以及重构对接产业需求的课程体系等议题，提出了多项建设性意见。

  通过此次研讨，教研室全体教师对办好职业本科教育形成了新共识、开启了新展望。大家一致认为，这场转型是一场从思想观念到实践操作的全面革新。未来工作必须坚守类型教育定位，以产教融合为驱动，以卓越师资为基石，以质量评价为保障，最终为社会培养出真正需要、让学生真正受益的高端技能人才。

  本次专题教研活动共有16名教师参加，现场气氛热烈，成效显著，为学院下一步的转型与发展工作凝聚了思想、明确了方向。