为进一步推动双高建设，深化教学改革，提高教学水平和人才培养质量，提升专业、课程、教学团队的综合能力。 12月10日下午，道路桥梁工程学院采用腾讯会议的方式开展“说专业”“说课程” 比赛活动。本次活动评委由专业带头人、副教授担任，全体专兼职教师进行观摩学习。

  经过前期各教研室初赛的激烈角逐，最终推荐建筑工程技术、道路与桥梁工程技术、铁道工程技术三个专业和BIM建模技术、建筑施工技术、工程造价、公路工程检测技术、无损检测技术和工程测量技术六门课程共计9名教师参加本次“双说”院赛。

 在“双说”竞赛活动中，各位选手在云端通过PPT演示报告的形式向各位评委做了详细地汇报。在“说专业”过程中，各位专业负责人从专业的学科性质、专业课程的设置展开论述，重点围绕专业调研、专业定位、人才培养、校企合作、职业定位、专业建设成效、特色与创新等方面进行了全面讲解；“说课程”PK中，参赛老师们则是从课程设置、课程目标、教学内容、学情分析、考核方式和建设成果等等方面对课程的总体情况进行介绍。

  评委对各重点专业和课程所呈现的改革亮点、提出的创新措施、取得的成果给予了充分的肯定，同时对存在的问题和不足也分别进行了点评。专业基础教研室主任纪丽君指出，“说专业”“说课程”活动可以让教师们更加熟悉专业人才培养模式及培养方法，更好的服务行业和地方企业，同时课程负责人一定要充分利用信息化手段，结合大学MOOC、智慧树、职教云等优质课程资源平台及教学软件，弥补教材的不足之处；测量测绘教研室热汗古丽·买买提副教授提到专业课程思政需要根据专业特点进一步凝练，要让专业和课程思政深度融合，教学效果可以采用举例说明等方法具体展开讲解，邀请企业教师参与课程建设，加强产教融合，以赛促学、以赛促教，因材施教，体现职业特色。历经三个小时的比赛，最终我院两门专业、三门课程将代表我院参加校级大赛。

  活动最后，道路桥梁工程学院党总支副书记、院长郭社锋对本次活动进行综合评价。他充分肯定我院在专业建设和课程建设方面取得的成绩，希望以本次比赛为契机，全面落实立德树人根本任务。他要求老师们要坚持以“学生为中心”的教育理念潜心教育教学，扎实推进专业（群）、课程建设，培养课程设计、课程开发与教学实践能力，进一步巩固和提升专业建设成果，提升教学工作高质量内涵式建设，有效推动“课程思政”融入到专业建设与课程建设全过程，提升人才培养质量，助力双高建设。

  本次活动的开展，旨在引导专兼职教师主动思考专业、课程和教学的建设与发展，同时也展示了重点专业及课程改革的成效，有效地促进了各专业之间的交流和学习，对全面提升高质量内涵建设水平具有重要意义。