为深入宣传国家资助政策育人成效，弘扬励志感恩精神，近日，学院举办“资助育人，励志感恩，共话成长”主题征文比赛。活动共征集到各二级学院推选的学生作品38篇、教师作品10篇，经专业评审小组严格评选，最终学生组及教师组获奖作品18项，5名教师获评“优秀指导老师”，活动以文字为纽带，生动展现了资助育人的丰硕成果。

  参赛学生以真挚笔触讲述了在资助政策支持下的成长故事。一等奖学生作品《微光里的蝴蝶效应》中，作者回顾了从家庭经济困境到凭借国家助学金完成学业、斩获省级竞赛奖项的奋斗历程，直言“每一笔资助如同一束耀眼的光芒，为我带来了前所未有的自信”；另一篇获奖作品《微光照亮前路，资助成就梦想》则记录了受助学子自发每月从勤工俭学的收入中挤出200元捐给公益助学项目、反哺社会的感人经历，诠释了感恩与责任的深刻内涵。教师组作品《网络D245班的成长故事》从班主任视角出发，描绘了受助学生群体自立自强、向阳而生的精神图谱，引发师生广泛共鸣。

  评审过程中，学院秉持公平、公正原则，从主题思想、情感表达、社会价值等多维度对作品进行综合考量，最终评选出一等奖学生2名，教师1名；二等奖学生3名，教师1名；三等奖学生5名，教师1名；优秀奖学生5名；优秀指导老师奖5名。获奖学生代表谢合日扎提·孜克热拉动情表示：“参加此次比赛，想用文字展现个人成长蜕变，更是对党和国家、对母校师长的真挚告白，我会更加努力学习，为新疆的发展贡献自己的一份力量。”

  此次征文比赛以文字凝聚励志力量，以故事传递感恩情怀，既为受助学子搭建了抒发心声的平台，也以真实案例彰显了国家资助政策的深远影响，为培育有理想、敢担当、懂感恩的新时代青年注入澎湃动力。未来，学院将进一步创新资助育人形式，通过榜样宣讲、实践研学、技能培训等活动，助力学生全面发展。